Sınıfın görünmez kahramanları

Om pigen Mines følelser, da hun ikke kan gå på samme skole som sine venner på grund af adressebaseret registrering. Forfatteren beskriver præcist de udfordringer, børn møder ved skole- og klasseforandringer og fremhæver vigtigheden af kreativ tænkning for at finde løsninger på problemer. Mine er frustreret over systemet, der adskiller hende fra sine venner, og beslutter sig for at kontakte Undervisningsministeriet for at ændre sin situation. Historien fejrer venskab og empati, mens den opmuntrer læserne til at opdage deres egne superkræfter. Når man ikke kender nogen, føler man sig usynlig