Imam-Hatip okullari, egitimde basortusu, Kur`an kurslari, zorunlu/istege bagli din dersleri, dini mufredat, ahlak egitimi vb.; tum bunlar Turkiye`de devletin uyguladigi din politikalarinin egitim uzerinde dogrudan etkilenen boyutlari olmustur. Cunku Turkiye`de laik karakterde yapilanan modern devlet gelenegi, bir yandan din gibi onemli bir kurumun desteginden mahrum kalmamak icin kendine gore bir din kurumu olustururken ote yandan devlet-disi kesimlerin din tanimlarina karsi mucadele etmektedir. Fakat gunumuzde, devlet ile sivil dini kesimler arasindaki iliskiyi sadece klasik bir eksende kurup ona gore dusunmek de hatalidir. Dini kesimleri, eskiden oldugu gibi, modern hayatin tamamiyla disinda dusunmek de pek mumkun gorunmemektedir. Artik bazi dini kesimler, geleneksel bir islami durus yerine, daha yeni yol ve yontemlerle yollarina devam etmektedirler. ornegin, Fetullah Gulen hareketi, klasik anlamda Kur’an kurslari, imam-Hatip okullari gibi konulardan ziyade kurdugu modern okullar,
Bu kitap hakkında henüz gönderi yok. Uygulamada ilk paylaşan sen ol!
