zengo gurg@rostem· 6ay🇹🇷
"Artık senin yaşayacağın hiçbir yeni olay yok... bundan sonraki on iki saat boyunca yeni bir yaşantın olamaz. Artık on iki saat boyunca ölüsün..." diyordu ona bu çan sesi.
3
Robert Musil, Genç Törless'te seçkin ailelerin çocuklarının gönderildiği kapalı bir yatılı okulda büyümenin karanlık eşiğini inceler. Ailesinden uzaklaşan Törless, yalnızlık ve ev özlemiyle baş etmeye çalışırken sınıf arkadaşları Beineberg ile Reiting'in, hırsızlık yaparken yakaladıkları Basini üzerinde kurduğu baskıya tanık olur. Başlangıçta gözlemci kalması, onu şiddetin ve itaatin sınırlarını sorgulamaya zorlar.
Romanın ağırlık merkezi yalnızca okul zorbalığı değildir. Törless, akıl yoluyla açıklayabildiği düzen ile içinde beliren korku, arzu ve merak arasında sıkışır. Basini'ye yönelen aşağılamalar, gençlerin otoriteyi nasıl taklit ettiğini ve güç karşısında ahlaki mesafenin ne kadar çabuk aşındığını gösterir. Musil, kahramanının çelişkilerini kesin cevaplara bağlamak yerine onun düşünsel bocalamasını yakından izler. Bu kararsızlık, bilmek ile sorumluluk almak arasındaki farkı özellikle görünür kılar.
Bu eser, gelişim romanını psikolojik ve toplumsal bir laboratuvara dönüştürür. Yatılı okul, dış dünyadan kopuk görünse de hiyerarşi, suç ortaklığı ve seyirci kalma sorunlarını yoğunlaştıran bir modeldir. Eserin kalıcı gerilimi, kötülüğün yabancı bir güçten çok, anlamaya çalışırken eylemsiz kalan bilinçte de kök salabilmesinden doğar.
Bookspace topluluğundan 1 gönderi
"Artık senin yaşayacağın hiçbir yeni olay yok... bundan sonraki on iki saat boyunca yeni bir yaşantın olamaz. Artık on iki saat boyunca ölüsün..." diyordu ona bu çan sesi.
Uygulamada oku
Alıntıla, işaretle, okuduklarını paylaş
