Cocukluk insan gerceginin en onemli safhasidir. Insanligin butun gucu ve tohumu onda yasamaktadir. Cocugu tanimak, tarihi, medeniyeti, Kulturu tanimak kadar guctur. Bunun icin cocugun yetismesinden baska bir sey olmayan egitim insanin kendisi icin yeryuzunde yaptigi islerden en buyugudur. Dinler, ahlak sistemleri, felsefeler, her biri kendilerine gore bir egitim tarzi ileri surmuslerdir. Dinlerin ilhi emirle ilen surdugu egitim sekilleri felsefe sistemlerinde dusunceler ve tavsiyeler halini almistir. Bilimler bu tavsiyeleri arastirmalara dayandirarak, daha az kategorik, daha ihtiyatli bir sekle koymustur. Buradan pedagoji, egitim bilimi, cocuk psikolojisi, pedoloji, cocuk fizyolojisi vb. dallari meydana gelmistir. Pedagojinin tarihi belki de dusunce tarihi kadar eskidir. Yalniz Yunan felsefesinde degil. Cin ve Hint felsefelerinde de dusuncenin uyandigi zamandan beri cocuk yetistirme ve cocugun maddî ve manevî gelismesi uzerinde dusuncelere rastlanmaktadir. Bugunku egitim sistemlerini
Bu kitap hakkında henüz gönderi yok. Uygulamada ilk paylaşan sen ol!
