Paulo Freire

Paulo Freire'nin eserleri eğitim, eleştirel bilinç, diyalog, özgürleşme ve öğrenen kişinin dünyayla kurduğu etkin ilişki üzerine yoğunlaşır. Ezilenlerin Pedagojisi, bilgiyi tek yönlü aktarma anlayışının karşısına soru sormayı ve ortak düşünmeyi yerleştirir. Eleştirel Bilinç İçin Eğitim, okuma ve öğrenmeyi toplumsal koşulları fark etme süreciyle birlikte ele alır.

Yüreğin Pedagojisi ile Öfkenin Pedagojisi, düşünsel kararlılığın duygu, umut ve etik sorumluluktan ayrı olmadığını gösterir. Kültür İşçileri Olarak Öğretmenler, öğretme eylemini cesaret ve dikkat isteyen bir ilişki olarak kurar. Freire'nin yaklaşımında sınıf, hazır cevapların dağıtıldığı bir yer değil; insanların deneyimlerini adlandırarak birlikte anlam ürettiği bir karşılaşmadır.